Biji-biji Initiative Perkuat Literasi AI Sekolah

BANGBARA.COM - Biji-biji Initiative berbareng ekosistem pengembangan talenta Mereka, sebagai mitra strategis Microsoft, meluncurkan Microsoft AI Classroom Toolkit untuk memperkuat literasi kepintaran buatan (AI) di lingkungan pendidikan Indonesia. Inisiatif ini datang sebagai respons terhadap meningkatnya penggunaan AI di kalangan pelajar global, sekaligus menekankan pentingnya pemahaman etika, risiko, dan penggunaan teknologi secara bertanggung jawab di ruang kelas.

UNESCO mencatat bahwa lebih dari dua pertiga siswa sekolah menengah di negara berpendapatan tinggi telah menggunakan AI dalam aktivitas belajar mereka. Kondisi ini menunjukkan bahwa AI sudah menjadi bagian dari ekosistem pendidikan modern. Namun, tingginya mengambil tersebut juga menuntut kesiapan pembimbing dan siswa dalam memahami aspek keamanan digital, privasi data, hingga potensi bias dan kesalahan info nan dihasilkan oleh sistem AI.

Microsoft AI Classroom Toolkit dikembangkan sebagai materi pembelajaran interaktif untuk membantu pembimbing membangun literasi AI pada siswa usia 13–15 tahun. Toolkit ini menggabungkan pendekatan naratif dan aktivitas kelas nan membahas beragam rumor krusial seperti AI hallucination, perlindungan info pribadi, kesehatan digital, serta pengambilan keputusan nan etis dalam penggunaan teknologi. Peluncuran program ini turut dihadiri oleh beragam pemangku kepentingan dari sektor pendidikan, pemerintah, dan organisasi sosial.

Melalui kerjasama ini, Biji-biji Initiative, Mereka, dan Microsoft Indonesia berambisi dapat mendorong terciptanya budaya pembelajaran AI nan lebih aman, kritis, dan bertanggung jawab di sekolah-sekolah Indonesia. Dengan memperkuat literasi AI sejak dini, para pendidik dan siswa diharapkan bisa memanfaatkan teknologi secara optimal untuk mendukung proses belajar, kreativitas, serta kesiapan menghadapi masa depan digital.

Sumber: VRITIMES

Dilarang mengambil dan/atau menayangkan ulang sebagian alias keseluruhan tulisan
di atas untuk konten akun media sosial komersil tanpa seizin redaksi.

Editor: Abdul Kholilulloh

Tags